2022年春天,上海按下暂停键的那天,我站在阳台上,看着空无一人的街道,内心涌起前所未有的焦虑,十岁的女儿即将面临小升初,而我和丈夫都是医务工作者,必须坚守岗位,家教的天平突然失衡,如何在疫情肆虐中守护孩子的成长,成为摆在我们面前最严峻的考题。
最初的混乱至今记忆犹新,线上课程的第一天,女儿对着电脑屏幕走神,我在医院的休息室里通过监控看到这一切,却无能为力,晚上回到家,疲惫不堪的我对着她的作业大发雷霆:“这么简单的题怎么会错?”女儿委屈的眼泪让我猛然惊醒——我不是在辅导功课,而是在宣泄自己的焦虑,那一刻我明白,疫情下的家教,首先要教的是情绪管理,而老师首先是我自己。
转变从一个小小的仪式开始,每天早晨出门前,我会在女儿书桌上放一张手写卡片:“妈妈相信你今天能专注听课”;晚间视频通话时,我们不急着讨论功课,而是先分享各自遇到的温暖瞬间,令人惊讶的是,当我先放下焦虑,女儿反而变得更加自觉,她甚至自己制作了学习计划表,在视频里得意地向我展示:“妈妈,我可以做时间的主人了!”
真正的考验在一个雨夜来临,女儿数学测试成绩不理想,在视频里泣不成声:“我真的很努力了...”丈夫正在方舱医院值班,我独自面对屏幕里哭泣的孩子,内心酸楚无比,但这次我没有着急讲解错题,而是轻声问她:“你觉得学习是为了什么?”女儿抽噎着说:“为了考好学校。”“还有呢?”我继续问,沉默良久后,她小声说:“为了变成像爸爸妈妈那样有用的人。”那一刻,隔着屏幕,我们仿佛都长大了。
疫情教会我们重新定义“家教”,它不再是监督作业的代名词,而是成为生活教育的契机,我们一起在阳台种菜,体会生命成长的耐心;一起整理捐赠物资,理解共克时艰的含义;甚至一起做志愿者,为小区老人送菜,在这些看似与学习无关的活动中,女儿学会了比课本知识更宝贵的东西——责任与共情。
解封后的一天,女儿在作文中写道:“妈妈不在家的日子里,我学会了和自己做朋友,疫情很可怕,但它让我发现,真正的成长不是永远有人陪着,而是即使独自一人也能勇敢前行。”读到这里,我潸然泪下,原来,家教最美的成果,是孩子获得独立飞翔的勇气。
如今回望那段特殊岁月,疫情像一面放大镜,照见了家庭教育的本质,它从来不只是知识的传授,更是生命的相互滋养,作为父母,我们最大的成功不是孩子取得多好的成绩,而是他们在逆境中依然能够保持内心的光亮,这段隔屏相望的日子,让我们重新学会了如何相爱、如何陪伴、如何共同成长——这或许是疫情带给每个家庭最深刻的礼物。
屏幕可以隔绝病毒,却从未隔绝爱与成长,那段特殊时期的家教经历,最终成为我们全家共同的精神财富,让我们明白:最好的教育,永远发生在生活的每一个真实瞬间里。
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